Bonjour,

Ma fille a commencé à apprendre à lire avec les alphas, elle adore et a appris à lire très vite. Elle lit tous les mots avec des sons simples + avec les sons complexes 'ou, an, in, oi, eu, on'. Elle aime beaucoup les histoires des alphas (début livret 2) mais elle m'a dit qu'elle aimerait aussi lire autre chose.
Je lui ai commandé 'léo et léa', mais j'aimerais qu'elle lise aussi des petits albums adaptés à son niveau. Les petits livrets 'léo et léa' sont-ils bien ?
Sinon, quelques petits albums sont adaptés à son niveau ?

Merci d'avance

Ca y est !
J'ai trouvé ce qu'il me fallait dans 'trucs pour apprendre'. Je sens que ça va plaire à ma fille à 5 ans ! Merci à son auteur !
Je l'ai aussi imprimé pour la petite amie de ma fille qui a 8 ans et qui est en difficulté.

Conseil à tous ces gens qui veulent que leur enfant de 5 ans devienne ingénieur, médecin ou avocat.
Gardez-les à la maison !
Le monde enseignant fourmille de bolcheviques globaloconstructivistes qui vont transformer vos têtes blondes en têtes vides.
Et nous on aura pas à se justifier à chaque instant auprès d'autant de parents suspicieux et bien souvent prétentieux.
Abes

Merci Abes pour ce conseil judicieux.
En effet, les enfants ne sont pas propriétés privés des enseignants et les parents ont quelques droits à se préoccuper de leur formation intellectuelle.
Le jour où les enseignants leur reconnaitront ce droit, ils deviendront transparents sur leurs méthodes et se considéreront au service des parents et de leurs enfants. C'est le cas d'un grand nombre d'entre eux qui ont compris le sens de leur mission. Ce n'est pas le cas d'un petit nombre qui, il faut bien le reconnaître, ne servent pas le métier d'enseignant et la confiance que l'on devrait avoir envers le maître.

Comme dirait mon père, si les enseignants que l'on voit parfois à la télé - genre syndicalo-anarchistes - n'étaient pas habillés commes des pouilleux, il serait encore envisageable de les respecter. Aujourd'hui, malheureusement, certains enseignants ne sont plus admirables et c'est bien dommage car cela reste le plus beau et le plus important des métiers du monde.

Alors, faites le ménage chez vous avant de venir le faire sur ce site...

Qui a dit que je voulais faire de ma fille une ingénieur, médecin, avocat ?
Qui a dit que je voulais garder ma fille à la maison ?
Qui a dit que j'avais quelque chose contre les instits ?
Pas moi, en tout cas !
Ma fille est une enfant précoce qui a seulement besoin d'un peu plus de nourriture intellectuelle et qui avait envie d'apprendre à lire.
Elle adore l'école, cela se passe très bien. Et ses instits sont supers !
Je ne vois pas pourquoi vous en avez contre moi jusque parce que je recherche des petits albums pour ma fille...

'Merci Abes pour ce conseil judicieux. '
tout à fait vrai fredo :)

'Qui a dit ...' il a mis son sens le Abes/chris ;)
Nous on voudrait juste, que nos enfants soient heureux d'aller à l'école.

Mais le 'pichon' il n'a peut être pô d'enfant, on verra ce qu'il dira des parents quand son/ses gamins à lui iront au CP et auront Ribambelle fait par des enseignants nuls, prétentieux, jaloux, hargneux, revanchards etc etc
hein môssieur pichon !

petit rapelle:
wrote by Abes
'Salut,
C'est la rentrée pour tout le monde.
Tiens ! 4 de mes CP, sur 5, savent lire et comprendre le premier texte de 'À nous la lecture'; texte fiction mais qui à du sens.
Ceux -là au moins n'auront pas a subir les tirades insensées de Lala et Lolo.
Bises. '

Et le petit homme se demande comment cela se fait-il, il croit que c'est grâce à lui, c'est la rentrée MAIS ils savent déjà lire . :)))))

Toto,
Mes petits CP je les ai eu en GS l'an dernier.
Et cette année j'ai aussi mon fils en GS.

Sophia,

de bons petits albums pour débuter : toute la collection PEMF: voir sur leur site: des textes écrits par des enfants encadrés par des enseignants constructivistes libertaires et acteurs de la méthode naturelle.
J mag chez Pemf : très bon pour les petits.

Pas le temps de développer mais je repasse cet après-midi.
Abes.

Laissez tomber sophia, c'était de la provocation très bête.
Abes caricature, mais nous donne une image bien triste de sa profession... J'en ai connu de profs qui se prenaient pour des dieux, qui haussaient les épaules quand je leur disais que mon fils avait des difficultés, mais qui - sans s'en occuper - s'enrageaient à l'idée que je puisse intervenir moi dans les apprentissages de mon gamin (il fallait donc qu'il reste analphabète pour eux).

Je connais aussi beaucoup de professeur judicieux.

Par contre, en lisant les postes d’Abes on comprend une chose : il n’a pas d’enfants. Ne pouvant pas comprendre ce que c’est aimer un enfant ou bien être parent, il emploie ce ton qui révèle sa superficialité un peu enfantine. Il va grandir …

Je vous conseille le site de André Inizan Abes . Vous y trouverez plein de bons conseils.
Bon courage et bonne rentrée

Je rappelle que savoir lire à 5 ans est souvent très normal (surtout pour les filles, pardon messieurs... )
Ce qui est parfaitement anormal, chez un enfant d'intelligence moyenne , c'est de devoir encore apprendre à lire à 7 ou 8 ans.
Vous aurez sûrement remarqué que beaucoup d'artisans, de commerçants, d'agriculteurs, d' un certain âge, s'expriment et écrivent remarquablement en n'ayant que' bac moins 5 '(comme me disait un maçon) ou encore moins.....

Tiens toto, nous avons pensé la même chose! Mais là, il nous dit qu'il a un enfant, donc c'était une fausse déduction. D'où tirions nous cette impression (pour vous) certitude (pour moi)?

des textes écrits par des enfants encadrés par des enseignants constructivistes libertaires et acteurs de la méthode naturelle.

J'ai compris pourquoi mon fils est constamment en échec à l'école. Il n'aime pas ce gerne littéraire. Il préfère les petits soldats, les histoires de pirates. Mais c'est tellement peu politiquement correct les pirates! Et c'est tellement bien de s'intéresser à la dernière connerie qu' a écrit votre camarade!

Et nous on aura pas à se justifier à chaque instant auprès d'autant de parents suspicieux et bien souvent prétentieux.
Abes

Désolée Abes, mais quand le maître de votre enfant vous affirme (prétencieux) que le français n'est pas une langue alphabétique, le parent (qui est peut-être professeur de littérature) a bien le droit d'être un peu prétencieux et de s'occuper de son gamin avant qu'il ne devienne à son tour c_n comme le maître.
Cela dit, vous avez le DEVOIR de justifier vos pratiques! C'est une démocratie non? Je te confie mon gamin, tu t'occupe de lui. Je te demande quelle méthode tu adoptes et pourquoi, tu réponds. Je te dis que cette méthode ne me convient pas et que je compte faire autre chose à la maison, tu continues ton travail à l' école sans t'en prednre à mon gamin... Etc. c'est tellement simple! Ou bien vous préférez 'avoir à faire à ses parents non prétencieux, qui sont désamparés et vous perçoivent comme des autorités, pour pouvoir être les rois dans vos classes et pour pouvoir continuer à dire que, si l'enfant n'apprend pas à lire c'est forcement parce que le niveau culturel de la famille est bas? C'est ce qu'on entend tous les jours. Et il est temps que cela s'arrête.

'Mes petits CP je les ai eu en GS l'an dernier.
Et cette année j'ai aussi mon fils en GS. '

dans ta classe ?

Tu vas vite déchanter, parce que 'lire' n'est pas 'lire correctement' on en reparle dans 5 ans quand ils seront paumés.

La méthode naturelle oui très bien, mais il faut que cela soit fait par des professionnels qui savent où ils vont, ce n'est pas le cas de tout ceux qui l'appliquent, et quand c'est mal fait, bonjour les dégâts.

'La méthode naturelle oui très bien, mais il faut que cela soit fait par des professionnels qui savent où ils vont, ce n'est pas le cas de tout ceux qui l'appliquent, et quand c'est mal fait, bonjour les dégâts.'

Entièrement d'accord avec toi. Cela demande rigueur, prudence et humilité.
Notons que les élèves n'y subissent plus un remplissage méthodique mais qu'ils y sont considérés comme des êtres doués de pensée et capables d'apprendre dans l'action et dans par la réflexion.
Nous sommes des jardiniers et non des maçons. Les plantes existent au-delà de nous, contrairement aux briques et aux moellons. (je n'ai rien contre les maçons, moi-même j'ai...)

'Tu vas vite déchanter, parce que 'lire' n'est pas 'lire correctement' on en reparle dans 5 ans quand ils seront paumés. '

Alors là c'est très énigmatique.
Est-ce que tu veux dire que lire c'est lire comme un pied?
Abes

'Cela demande rigueur, prudence et humilité. '
Ce que tu dis est correct Abes... Je sais que ceux qui font 'correctement' la méthode naturel ont de bons résultats.
(idem pour ceux qui font correctement la syllabique etc etc etc etc )

'Est-ce que tu veux dire que lire c'est lire comme un pied? '
Ce que je veux dire/écrire (désolé pour mon style) c'est que je savais lire, mais que je ne savais pas lire 'correctement', d'où 80% de mes chtits soucis...

tu devrais lire Catmano sur le bloug du Corse , elle fait qqchose de naturel ET elle le fait très très bien ...(amha)

Sophia, j'ai regardé les petites histoires rigolotes de Trucs pourapprendre, le mieux serait de les retaper sans les carrés , je trouve que ce serait plus clair.
Je ne vois pas l'intérêt de séparer les lettres.
Pour les lettres dites 'muettes, je les prononce, et je dis aux enfants que quand on parle , on est un peu pressé, donc on les escamote..D'ailleurs dans certaines régions , on prononce davantage de lettres..

Bien entendu, il faut exoliquer les terminaisons muettes: marque du pluriel, conjugaisons, finales qui servent pour le féminin etc...on dit qu'on apprendra plus tard , moi je les barre au début.

'des textes écrits par des enfants encadrés par des enseignants constructivistes libertaires et acteurs de la méthode naturelle.'
Quelle horreur! Abes, vous sortez de l'IUFM, vous ressortez ce que vous y avez appris, ayant hélas perdu tout sens critique. Lisez quelques bons livres, comme ceux de Madame Liliane Lurçat, ou Rachel Boutonnet, ou Marc Le Bris.
Cordialement.
Anne-Marie Valette.
Pour Abes, ce témoignage sur le débat entre une pure et dure constructiviste, Eveline Charmeux, qui sème la désolation partout où les méthodes qu'elle préconise sont utilisées, ainsi que ses sbires Goigoux, Meirieu, Frackowiack, etc. et une institutrice excellente, Rachel Boutonnet, qui s'est aperçue que ce qu'elle avait appris à l'IUFM était nul et non avenu. Des centaines de milliers d'enfants qui n'apprennent pas à lire chaque année, par ces méthodes 'intégratives', à départ global, qui hélas sont infiniment plus répandues que les méthodes syllabiques.
J'ai une petite-fille qui a appris à lire quasiment toute seule en GS, entre février et juin, avec 'Lire avec Léo et Léa'. Elle avait eu 6 ans en février.

'Bonjour

Je viens d'écouter ce qui aurait dû être un débat sur France Inter et je suis absolument ahuri... Je vous rassure, j'en ai vu d'autres. Mais ce que j'ai entendu est totalement inadmissible pour moi et m'a replongé dans des souffrances psychologiques, sinon physiques, que j'avais cru oublier....J'exagère, mais à peine.
Il s'agit de l'attitude de Mme Charmeux. Je précise que
Je ne suis pas prof des écoles
l'enseignement de la lecture ne me passionne pas particulièrement
la pédagogie n'est pas ma priorité...
Je ne connaissais aucune des deux intervenantes
Je viens de prendre ma retraite tout en étant encore en activité cérébrale!
Alors pourquoi écrit-il celui-là?
Parce que Mme Charmeux, et PEU IMPORTE SES PROPOS, CE N'EST PAS LE PROBLEME POUR MOI, m'est apparue comme l'un des pire exemples de ce que que l'intellect peut fournir, à savoir une intelligence certaine (ouf), des connaissances impressionnantes et indéniables, mais une intolérance, une suffisance, une fermeture totale d'esprit, qui m'épouvantent. Je croyais le type relégué dans les placards de l'histoire, mais je vois qu'il sévit toujours. Cette personne, contre laquelle je n'avais absolument aucun a priori, et qui travaille sur un sujet passionnant, est devenue en qques minutes pour moi la caricature même d'une pensée humaniste. Et le plus effrayant c'est qu'elle s'adresse (cette pensée) à la fois à des enfants et à leurs formateurs. J'imagine avec le plus grand effroi ce qu'un totalitarisme de ce type peut générer dans un IUFM, face à (ou contre) de jeunes collègues en total désarroi...
Pour terminer le tableau: je suis professeur d'université, donc récemment en retraite, j'enseigne la civilisation américaine et le cinéma américain (histoire, sociologie, idéologie) et j'ai participé aux premières réunions de mise en place des IUFM. Il sagissait à l'époque de l'IUFM de Grenoble. J'ai au bout de qques séances démissionné de ma fonction de délégué de l'Université Stendhal (pour l'anglais) car je me suis trouvé en face de deux ou trois hystériques qui clamaient haut et fort que la seule différence entre l'enseignement supérieur et l'enseignement secondaire était qu'elles comprenaient les élèves et les a

Post 18 :
toto
06/09/2006 17:48:38

'Quelle horreur! Abes,'

si il le fait 'correctement' avec une progression 'honnêtes' (style Catmano) une rigueur ET un bon encadrement, si tous ses élèves savent lire 'correctement' en fin de CP .... moi ça me va ;)

Post 19 :
toto
06/09/2006 17:51:33

Abes tu devrais essayer de te renseigner au sujet des alphas, c'est une méthode qui devrait te plaire... (amha)

Post 20 :
toto
06/09/2006 17:51:33

Abes tu devrais essayer de te renseigner au sujet des alphas, c'est une méthode qui devrait te plaire... (amha)

Post 21 :
Abes
06/09/2006 19:09:58

Info:

Ce soir sur France Inter, Téléphone Sonne (19h20) consacré à la lecture.
Bien des poils (les vôtres mais aussi les miens) vont se hérisser.

Post 22 :
Anne-Marie Valette
07/09/2006 22:03:15

Hélas, Goigoux nous a déversé ses insanités, avec tout de même quelques coups de téléphone opportuns qui n'ont pas tous été dans le sens de son poil.
(La pauvre mère dont la fille a Mika, et qui lisait :
Mika est l'amie de la classe.
L'amie de la classe s'appelle Mika.
Mika est l'amie de votre maîtresse
de votre maître.
La pauvre, elle ne sait pas ce qui l'attend.
Mika est une des pires méthodes, c'est la première fois que j'ai conseillé 'Lire avec Léo et Léa' à une pauvre mère éplorée dont la fille avait ce travail à faire le 18 octobre :
Deuxoiseauxsortentdunid.
Ilsseposentsurlabranche.
Ilssecouentunpeuleursailes.
Tu sépares les mots.)
Notre grand mathématicien Laurent Lafforgue a bien raison de dire que l'EN est chapeautée par des gens plus que médiocres.
Anne-Marie.