Post 1 :
TIM
22/11/2007 12:51:23
Ce sont des références.
Le Bosche(Belin)r est vraiment une référence.C'est un livre d'apprentissage de la lecture en CP qui existe depuis plus d'un siécle .Il avait été critiqué par les pédagogos.Le scren [cndp] a promu d'autres méthodes comme Ratus (Hatier) et Gafi (Nathan) .Ces méthodes sont dites mixtes.En fait ces méthodes très utilisées par la pseudo éducation nationale sont responsables des problémes actuels de lecture de 40% d'une classe d'âge en sixième.Le début de Ratus et Gafi est global et convient à des Champollion. L'abandon de l'apprentissage de la grammaire dans beaucoup d'établissements du primaire, (y compris l'analyse logique) n'arrange rien.
Lire avec Léo et Léa (Belin) est récent et convient sans doute mieux en ZEP.Cette méthode plus récente que Ratus et Gafi contribuera à rétablir une situation déplorable.
Le scren [cndp] n'a pas réussi à éliminer la méthode Boscher .Comme le répète Mamoune cette méthode Boscher est intéressante par sa progression.Cette méthode apprend aussi le calcul à un élève de CP.Je demanderai à la maison Belin, la statistique des ventes.
Bonne nouvelle
J'en profite pour donner une bonne nouvelle : La quatorzième édition de la grammaire 'Le bon usage' de Maurice Grévisse et André Gosse est sortie.
MERCI LA BELGIQUE.L'éditeur est de boeck duculot
La révision s'est faite par André Gosse, gendre de Maurice Grévisse, aujourd'hui décédé.
La partie sur la phonétique et la prononciation du français est très bien faite.
Cette grammaire coute 79 € de mémoire.
SOON
Tim.
Post 2 :
Mamoune
22/11/2007 16:26:39
Tim ne vous fatiguez pas, Belin fait le plus gros de ses bénéfices avec Boscher.
Je discute ce matin avec une mère de famille, sa fille en CP apprend à lire avec euh..3 méthodes, dit-elle .
Globale, syllabique et gestuelle.
Justine et Compagnie (méthode chère à Anne Marie !!!! ), entre autres .
Pour le reste, la maman ne sait pas.
La petite apprend des poésies par coeur, fait des dictées (?) mais avec beaucoup de fautes.
En ce moment elle apprend la lettre S.
Je voudrais bien vous y voir, à faire des dictées sans avoir appris le S.
La maîtresse est sévère et au début la petite ne voulait plus aller en classe.
Comme elle a une bonne mémoire visuelle, elle finira par se débrouiller à peu près.
Maintenant elle sait lire (?), enfin pas n'importe quel texte, ceux des albums avec un kangourou .
Mais certains enfants ont du mal....sans doute les 'auditifs '.?.
Ce serait tellement simple d'avoir une seule méthode, alpha- syllabique..
On se demande pourquoi la maîtresse n'y pense pas.?
Parce qu''elle est persuadée qu'avec ce mélange, les enfants étant différents, chacun y trouvera son compte, paraît-il..
On est confondu devant un tel raisonnement.
Post 3 :
TIM
24/11/2007 19:04:12
Mamoune,je fais le pari que Belin va augmenter ses ventes d'au moins 20% en 2007, sur la Méthode Boscher ou la journée des Tout Petits.
Je trouve que le terme 'méthode alpha-syllabique' décrit bien ces 2 méthodes qui mettent l'alphabet et la syllabe au centre de l'apprentissag de la lecture .Mamoune, ton terme est plus court que le mien.C'est celui qu'il faut retenir.
Différence entre ces méthodes :
Boscher utilise au début les minuscules cursives et les minuscules d'imprimerie.
Lire avec Léo et Léa met une majuscule d'imprimerie à Léo et à Léa dès le début.C'est une différence entre ces 2 excellentes méthodes.
Le Boscher est aussi une méthode de calcul dès le CP.
Toto a raison de conseiller de ne prendre que la méthode Boscher, sans les cahiers associés de lecture ou d'écriture qui ne sont pas de Boscher.On a l'alphabet sous ses 4 aspects dans ces 2 méthodes.
LE BON USAGE (OU LE GREVISSE) : EXCELLENTE GRAMMAIRE
L'orthographe du nom de l' auteur et de son gendre qui a dirigé la publication de l'édition 2007 (quatorziéme édition) sont :
Maurice Grevisse, (instituteur et véritable grammairien) et André Gosse.
Je donne quelques informations tirées de cette quatorziéme édition du 'bon usage' ou 'Le Grevisse' dans la rubrique Enseignement de la grammaire .
Je l'ai feuilletée le 22 novembre et voulu mentionné cette excellente référence, le jour même, sur le forum.
SOON
Tim
Post 4 :
toto
25/11/2007 17:28:53
Bisoir Tim,
je n'aii rien contre le cahier d'écriture boscher (pour droitier), ni le cahier de math (enfin je parle de ceux que j'ai utilisé) ... (journée des tout petits)
Ils sont très bien fait.
ps:j'aime po trop 'samy & Julie' ....
Post 5 :
TIM
26/11/2007 11:37:51
J'apprends à lire avec Sami et Julie de chez Hachette peut être considérée comme méthode alpha-syllabique 100%.
Je n'aime pas les 3 exercices suivants de cette méthode :
- Montre le dessin lorsque tu entends le son ' '
- Montre quand tu vois la lettre ' 'dans ces mots
- Lis les sons
Dans le Grevisse édition 2007 l'orthographe de la langue française est :
- phonologique
- historique
- étymologique
- morphologique (mots suivant le genre et le nombre, verbes suivant le mode, le temps, la personne)
- discriminatoire
DONC la lecture donne en général :
- Et la prononciation d'abord
- Et le sens
Une onne méthode d'apprentissage de la lecture (que ce soit en ZEP ou pas en famille, avec du soutien scolaire rémunéré ou bénévole) doit mettre l'alphabet et la syllabe au centre de l'apprentissage de la lecture,ce qu'une bonne méthode respecte.
En famille, en garderie, en maternelle (les 3 sections) il importe de faire entendre des comptines ou l'enfant entends tous les sons du français bien prononcés .Cela facilitera l'apprentissage de la lecture plus tard.
Si on veut apprendre à un enfant une langue comme le Breton,ou autre...........,et/ou une langue étangère, il est bon de lui chanter ou de lui faire entendre des comptines .Un enfant au sein de sa mère l'entends.Une étrangère qui ne parle pas français devra apprendre des comptines . Son enfant en profitera. Tomatis a montré que l'enfant au sein de sa mère entendait. La formation de l'oreille (au sens propre et au sens figuré) se fait très tot.
Cette grammaire Grevisse cru 2007 est très bonne (comme les autres crus) , j'y reviendrai dans la rubrique 'Enseignement de la grammaire'.
SOON
Tim